CULTURA

Renato - Director de Cultura

馃幁 Renato

Director de Cultura – Fundaci贸n Reaching

“Cada ni帽o tiene una voz interior que quiere ser escuchada. En nuestros talleres de teatro, pintura, canto y danza, ayudamos a descubrir ese talento.”

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Renato - Director de Cultura

Renato

Director de Cultura – Fundaci贸n Reaching


馃幁 Descubre tu talento

¿Alguna vez sentiste que dentro de ti vive un artista? En Fundaci贸n Reaching creemos que cada ni帽o y joven tiene una chispa creativa esperando por salir.

Renato lidera los espacios culturales para despertar talentos en: teatro, m煤sica, pintura, canto, danza y artes pl谩sticas.

"Tu talento tambi茅n es una misi贸n."
Fundaci贸n Reaching – Edificando Futuro a trav茅s del arte.
Renato - Director de Cultura

Renato

Director de Cultura – Fundaci贸n Reaching


馃幁 Descubre tu talento

¿Alguna vez sentiste que dentro de ti vive un artista? En Fundaci贸n Reaching, creemos que cada ni帽o y joven tiene una chispa creativa esperando por salir.

Renato lidera los talleres culturales donde se despiertan talentos en teatro, m煤sica, pintura, canto, danza y artes pl谩sticas. Aqu铆 no importa tu experiencia, sino tu deseo de expresarte y crecer.

"Tu talento tambi茅n es una misi贸n."
Fundaci贸n Reaching – Edificando Futuro a trav茅s del arte.
An铆bal - Director de Cultura

An铆bal

Director de Cultura – After School

馃幁 Taller de Iniciaci贸n al Teatro

Dirigido por el Prof. An铆bal Bedoya – Direcci贸n de Cultura After School Fundaci贸n Reaching

馃懚 Grupo 1: Peque帽os (5 a 7 a帽os)

Objetivo general: Estimular la creatividad, la expresi贸n corporal y emocional a trav茅s del juego teatral.

Duraci贸n por sesi贸n: 45 a 60 minutos
N煤mero de sesiones: 8

馃煚 Sesi贸n 1: ¡Hola, teatro!

  • Ronda de nombres con movimientos
  • Juego del “Espejo” por parejas
  • Estatuas musicales
  • Dibujo libre: ¿c贸mo me siento al empezar teatro?

馃煚 Sesi贸n 2: Cuerpos en movimiento

  • Juegos de animales: elefante, rana, gato
  • Juego “La m谩quina”
  • Improvisaci贸n: “Vamos al zool贸gico”
  • Gestos para expresar c贸mo se sintieron

馃煚 Sesi贸n 3: Las emociones del teatro

  • Juego “La emoci贸n pasa”
  • Escenarios corporales de emociones
  • Impro breve: “La fiesta sorpresa”
  • Representar su emoci贸n favorita con el cuerpo

馃煚 Sesi贸n 4: ¡Personajes por doquier!

  • Juego “El ba煤l m谩gico” con disfraces
  • Caminata de personajes (rey, bruja, payaso)
  • Impro en grupo: “Un d铆a en el bosque encantado”
  • Dibujo de su personaje favorito

馃煚 Sesi贸n 5: Voces m谩gicas

  • Juego de eco con emoci贸n
  • Canci贸n teatralizada
  • Tel茅fono descompuesto con emociones
  • Impro: “El objeto que cobra vida”

馃煚 Sesi贸n 6: Inventamos una historia

  • Cuento encadenado
  • Elegir personajes y escenarios
  • Ensayo libre guiado
  • Escena en silencio para cerrar

馃煚 Sesi贸n 7: Ensayamos nuestra mini obra

  • Recordar historia y repartir roles
  • Ensayo con disfraces
  • Ejercicios de relajaci贸n

馃煚 Sesi贸n 8: ¡Presentamos nuestra historia!

  • 脷ltimo repaso general
  • Presentaci贸n final al grupo o familias
  • Juego simb贸lico: “Regalo invisible” (agradecimiento)

馃懅 Grupo 2: Intermedios (8 a 11 a帽os)

Objetivo: Introducir t茅cnicas b谩sicas de actuaci贸n y fomentar el trabajo en equipo.
Duraci贸n: 60 a 75 minutos por sesi贸n

  • Juegos de calentamiento actoral y vocal
  • Improvisaciones tem谩ticas
  • Ejercicios de expresi贸n corporal y voz
  • Escenas cortas en grupo
  • Construcci贸n de una peque帽a obra final

馃 Grupo 3: Adolescentes (12 a 17 a帽os)

Objetivo: Iniciar la comprensi贸n del lenguaje teatral y el proceso creativo.
Duraci贸n: 75 a 90 minutos por sesi贸n

  • Introducci贸n al guion teatral
  • An谩lisis de personajes
  • Improvisaci贸n avanzada
  • Ritmo, presencia esc茅nica y proyecci贸n de voz
  • Montaje de escena final

馃搯 Cada grupo trabaja durante 8 sesiones. Taller adaptable a escuelas, centros culturales o espacios comunitarios.